中学语文教学中人文素养的培养渗透

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语文学科是具有丰富的人文内涵的一门学科,在语文学科的学习过程中,人文素养是语文学科的重点培养方面。在新《语文课程标准》中明确的指出:语文课程的基本特点就是工具性和人文性的统一。本文从中学语文教学中人文素养渗透的实际意义的角度出发,结合笔者的实践教学经验,对中学语文教学中人文素养的培养渗透做出了一些探讨。 Language discipline is a discipline with rich humanistic connotation. In the process of studying Chinese, humanistic accomplishment is the key aspect of language discipline cultivation. In the new “Chinese Curriculum Standards” clearly pointed out: The basic characteristics of the Chinese curriculum is the unity of instrumental and humanistic. Based on the practical significance of humanistic literacy infiltration in Chinese teaching in middle school, this article makes some discussions on the cultivation of humanistic literacy in Chinese teaching in middle school based on the author’s practical teaching experience.
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