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文章对高校体育校本课程开发与体育教师专业发展的关系进行了研究。研究表明：教师是校本课程开发的主体，校本课程开发能够提升体育教师的专业自主权，强化体育教师职后培训和进修的意识，促使体育教师学习专业和教育学科新知识、新技能，促进教师合作文化的形成，从而有力促进体育教师专业发展。
高校体育校本课程开发与体育教师专业发展
【摘 要】
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文章对高校体育校本课程开发与体育教师专业发展的关系进行了研究。研究表明：教师是校本课程开发的主体，校本课程开发能够提升体育教师的专业自主权，强化体育教师职后培训和进修
【机 构】
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商丘师范学院体育教学部
【出 处】
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荆楚理工学院学报
【发表日期】
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2009年11期
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