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摘
传统文化对高校课堂教学实施“以生为本”的影响
【摘 要】
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摘 要： 孝道至上、纲常伦理、追求共性和师道尊严等是传统教师权威来源的关键因素，使高校课堂教学实施“以生为本”几无可能。新时代教育应从创新改造纲常伦理、与时俱进的亲子和师生关系、共性个性兼容等方面入手，创新思维理念和方法，使“以生为本”落到实处。 关键词： 传统文化 高校教学 以生为本 《高等学校教师职业道德规范》（2011）指出：高校教师应该坚持“坚持育人为本，立德树人”。教育部关于印
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年22期
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