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本文从认知语言学的角度，分析了E．E．肯明斯诗歌中标点符号象似性的表现，探讨诗人肯明斯如何巧用标点符号渲染诗歌气氛、创设情境、表达感情、刻画心理、突出主题等，形象地表明了标点符号的结构使用与诗人身为画家的经验结构有某种自然联系，进而论证了标点符号作为语言的有机组成部分和人们认知世界的经验表征形式，在某种程度上是有理可依的。