结合临床案例的CBL教学模式在普通外科临床教学中的初步应用

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普通外科教学是临床教学的重要内容,也是外科教学成败的关键。结合临床案例的CBL教学模式,能够克服传统教学的缺点,有效提高了学生的学习自主性和积极性,还能够培养学生相关职业素质及独立思考、分析和解决问题的临床思维能力,适合普通外科临床教学的实施。
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