【摘 要】
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我们把老师带领同学们开展探索性学习活动的地方，叫做“发现教室”。 我们提倡“用发现的眼光去学习”，提倡老师引导同学们动手动脑，敏于行动，丰富体验，学会探索，学会发现，激发学习兴趣。 我们提倡同学们在行动、体验、感悟、思考和发现的基础上进行写作表达。 我们希望同学们在探索与发现的过程中，得到全面发展。 请老师们策划主题创意活动，引导孩子们去探索，去体验，去发现。并请在“小学生导刊·中国童话网
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我们把老师带领同学们开展探索性学习活动的地方，叫做“发现教室”。
我们提倡“用发现的眼光去学习”，提倡老师引导同学们动手动脑，敏于行动，丰富体验，学会探索，学会发现，激发学习兴趣。
我们提倡同学们在行动、体验、感悟、思考和发现的基础上进行写作表达。
我们希望同学们在探索与发现的过程中，得到全面发展。
请老师们策划主题创意活动，引导孩子们去探索，去体验，去发现。并请在“小学生导刊·中国童话网”（tonghua.hnjy.com.cn）开设博客，将同学们在活动过程中的文章与图片发表在博客里，本刊编辑将择优发表在刊物上。
本刊将评选“‘发现教室’年度优秀指导教师”，给获奖者颁发获奖证书。
希望有更多的教师参与到“发现教室”活动中来，引导小学生成为小行动者，小探索者，小发现者，小创造者。
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