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部编版教材以语文要素建构小学语文教材体系,用整体联系的思维,观照整册、整个单元,将独立的板块、分散的知识、能力点进行梳理、统整,从而进行课堂设计和教学,以落实语文要素,为语文学习服务。
把握教材体系 落实语文要素——以部编版教材语文二年级上册第8课《古诗二首》为例
【摘 要】
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部编版教材以语文要素建构小学语文教材体系,用整体联系的思维,观照整册、整个单元,将独立的板块、分散的知识、能力点进行梳理、统整,从而进行课堂设计和教学,以落实语文要
【机 构】
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湖南省安化县教师发展中心
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2019年30期
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