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本文结合新课程理念，围绕提高地理课堂效益这一中心，通过有效性问题的设置和问题的有效处理，提出一些想法和教学经验。
新课程背景下利用有效性问题探究提高地理课堂效益
【摘 要】
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本文结合新课程理念，围绕提高地理课堂效益这一中心，通过有效性问题的设置和问题的有效处理，提出一些想法和教学经验。
【机 构】
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福建省晋江养正中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年4期
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