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常规教研是指学校日常开展的一般性教研活动，诸如集体备课，听、评课，组织上公开课、研究课等，需要经历集体备课、相互观课、课后执教者反思、评课交流等活动过程。它是学校教学管理中的重要一环，是教师相互学习、取长补短、提升自我的平台，对促进教师的专业发展发挥着重要的作用。实施新课程改革以来，常规教研的弊端也逐渐显现：