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医用化学是一门重要的医学基础课程，如何调动学生学习该课程的积极性、主动性，全面地、最大限度地开拓和促进每个学生的发展潜力，培养出高素质、高能力的医学人才，是我从事医用化学教学过程中经常思考的问题。针对高职护理医用化学教学，总结对《医用化学》的教学经验，探讨医用化学教学的方法，以求提高教学质量，获得最佳的教学效果。