【摘 要】
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目前,随着教学模式的不断更新与发展,有效地推动了传统课堂教学的变革。翻转课堂教学模式作为一种新的教学模式,是当前信息化教学模式中研究的热点。软件操作类课程在传统的
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目前,随着教学模式的不断更新与发展,有效地推动了传统课堂教学的变革。翻转课堂教学模式作为一种新的教学模式,是当前信息化教学模式中研究的热点。软件操作类课程在传统的课堂教学中由于课堂教学时间短促,无法达到良好的教学效果。因此,对转变传统教学模式,利用翻转课堂教学模式来进行软件操作类课程教学的研究是十分必要的。本文首先分析了目前在传统教学中软件操作类课存在的问题,提出了在软件操作类课程中实施翻转课堂的可行性与必要性。然后设计了软件操作类课程翻转课堂教学模式,并结合《Flash设计遮罩动画》课程,通过详实的课前、课中和课后翻转课堂教学设计案例分析,有针对性的解决了软件操作类课程在传统课堂教学中存在的问题,以期对高等院校计算机软件操作类教学提供有价值的参考建议。
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