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针对高中数学跨学科教学欠缺的现象,探索数学与人文学科的融合,呈现数学与文学、史学、哲学、美学等学科融合的教学案例,并就高中数学跨学科教学的实践价值、素材选取、教学方式和研究协作等方面提出思考.
高中数学跨学科教学的实践——以数学与人文学科的融合为例
【摘 要】
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针对高中数学跨学科教学欠缺的现象,探索数学与人文学科的融合,呈现数学与文学、史学、哲学、美学等学科融合的教学案例,并就高中数学跨学科教学的实践价值、素材选取、教学方式和研究协作等方面提出思考.
【机 构】
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江苏省无锡市第一中学
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2022年01期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“以高中数学为主导的跨学科教学研究”（编号：B-a/2020/02/47）的阶段性研究成果；
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