“互联网+教育”视域下依托BIM的高职学生工程造价专业课程开发的智慧路径研究r——以智慧课堂教学为例

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2020年是全球互联网经济飞速发展和多元转型的关键一年,“互联网+教育”彻底改变了传统的实体课堂教育形式,随之而来的是大量的智慧化教育形式和智慧教育的开发.目前高职教育改革的核心是强化“产教融合教育和更多的智能化创新教育”.工程造价专业的学科育人一直以来主要以实践性为特点,然而传统课堂教学的务实性不够,尤其是依托BIM进行建筑、工程项目设计和智慧建模的融合性教学的路径还不够宽阔.面对日新月异的职业教育形势,高职学校只有积极探索和适应“互联网+教育”,深度挖掘BIM在高职学生工程造价专业教学中的应用,才可以满足复合型技术人才的培养,将围绕这一议题展开研究.
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