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［摘要］“育人为本、德育为先”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中工作方针和战略主题的要求，也是对高校思想政治工作的要求。强化大学生思想政治工作应当注重四个效应：一是讲求“情感效应”，把思想政治工作做到学生心灵深处；二是追求“实际效应”，提高思想政治工作的针对性、时效性；三是树立“榜样效应”，增强思想政治工作的说服力和生命力；四是保证“持续效应”，以严格的制度、健康的运行机制，确保思想政治工作的良性发展。
［关键词］大学生 思想政治 教育 效应
［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2010）11－0216－02
继2004年8月中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》颁布后，“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”于2005年1月在北京隆重召开，这是改革开放以来中央首次就“大学生思想政治教育问题”召开的专门会议。胡锦涛总书记出席并发表了重要讲话，提出“学校教育，育人为本，德智体美，德育为先”的全新理念，为大学生思想政治教育提供了思想先导。2010年7月，中共中央、国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，“育人为本、德育为先”是《纲要》中工作方针和战略主题的要求，也是对高校思想政治工作的要求。
学校是教书育人的重要场所，学生在学校不仅要学习科学文化知识，更要树立正确的人生观、世界观和价值观。青年学生思想活跃，充满青春活力，接受新鲜事物的能力强，但又对是非的辨别能力有限，可塑性极强。如何加强教育与引导，提高学生综合素质，使学生成为信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是摆在高校和思想政治工作者面前的一项重要任务。
一、思想政治工作要讲求“情感效应”
思想政治工作是做人的工作，而讲求“情感效应”正是通过“以情感人”来调动人的积极性的一种有效方法。只有动之以情、晓之以理，才能导之以行。积极情感状态的形成，一是在平时注意培养师生感情，尊重、关心学生，才能使其敞开心扉，与老师正常沟通。二是创建一个轻松和谐的思想教育氛围，教育者要善于控制自己的情感，对学生耐心劝导，循循善诱；对事情冷静分析，不急不躁，切忌感情用事，动辄板着面孔训人，“高压使之屈服”。三是正确处理“讲感情”与“讲道理”的关系，坚决杜绝讲“情”有余，讲“理”不足，以情代理的现象；要针对学生的思想“症结”有的放矢，以理服人；要结合具体事例、具体情况，说服学生，只讲抽象的大道理，是难以令其信服的。
只有受教育者真正感受到教育者的关心是真诚的，帮助是热情的，批评是善意的，相待是平等的，才会消除抵触情绪，产生亲近感，使思想政治工作做到心灵深处，并化作行动的力量。
二、思想政治工作要追求“实际效应”
做思想政治工作的目的是感化人、激励人、鼓舞人、塑造人，使受教育者以良好的精神状态投入到工作、学习中去。实际效果的好坏正是判断思想政治工作是否到位的重要标准。
思想政治工作要达到实际效应，应注意几方面的问题：一是突出“质量意识”，避免“空对空”。思想政治工作必须紧紧围绕学校发展建设、班级建设、班级管理、提高学生综合素质等实际工作进行，事前搞好动员，事中搞好监督，事后搞好总结，让思想政治工作贯穿全过程，成为推动各项工作的强大精神动力。二是把解决思想问题与解决实际问题结合起来，提高思想政治工作的有效性。教育者要深入到学生中去，要善于抓苗头、摸情况，了解学生所想、所需、所欲，帮助他们解决学习、生活中的困难，满足他们的合理要求，使学生真正感受到组织的温暖、老师的关爱，从而发挥思想政治工作的影响力。三是在内容、形式、方法、手段等方面进行创新和改进，努力增强思想工作的针对性和实效性。创新要从工作实际出发，充分依靠现代化科技设施，如多媒体、网络等信息技术手段，拓宽思想政治工作领域，增强思想工作对学生的诱惑力。同时，还要充分利用重大节日、纪念日和重大事件，不失时机地开展社会主义、爱国主义、集体主义教育，组织或指导学生社团开展丰富多彩、健康有益的群众文体活动，丰富学生的文化生活，帮助广大学生形成文明健康的生活方式，引导学生树立良好的社会公德、职业道德和家庭美德，使他们在社会上自觉地做一个好公民，在学校做一个好学生，在家庭做一个好成员。
三、思想政治工作要树立“榜样效应”
“榜样的力量是无穷的”，思想政治工作要达到以点带面、事半功倍的效果，“榜样效应”是一个不容忽视的问题。树立“榜样效应”可以从两方面入手，提高思想政治工作的效果。
（一）树立典型，宏扬正气，用榜样的力量鼓舞、引导、教育广大学生
教育者要善于挖掘和运用先进典型为学生提供做人的参照，特别是注意树立学生中的先进典型，充分发挥榜样的辐射示范效应，让学习优异者讲学习，让优秀团员、模范党员讲政治，让优秀学生干部讲正气，使大家看得见、摸得着、感受深。只有这样的思想政治工作才可信、可亲、可行，从而真正收到“见贤思齐”的效果。
（二）提高政治思想工作者的素质，树立言传身教的好榜样
实践证明，导之以行比晓之以理、动之以情更有效。教育者要从“管理型”向“示范型”转变，要求学生想到的，自己要先想到；要求学生做到的，自己首先要做到；要求学生遵守的，自己要带头遵守。既要言传，更要身教，才能增强思想政治工作的说服力、生命力。
四、思想政治工作要保证“持续效应”
思想政治工作是一项系统工程，不能抱有“临时思想”，不能指望“一蹴而就”，更不能把思想政治工作当作一项“即时应景”的事情来应付。要想使思想政治工作发挥出巨大威力，使思想政治工作深入人心，就必须以严格的制度、健康的运行机制保证其“持续效应”。
（一）健全思想政治工作队伍、机构，明确岗位责任，建立工作机制
在强调一把手负全责和班子集体负责的同时，由一名校党委成员分管学生思想政治工作，实行首长负责制，以学生管理职能部门党支部、院系党总支为办事机构，实行领导责任制，以辅导员（班主任）为具体执行人，负责本院系（班级）学生的思想政治工作，实行岗位责任制。建立分管领导牵头，有关部门、人员参加的思想政治工作联系会议制度，定期研究解决学生思想政治工作中存在的困难和问题，形成各方力量分工负责、互相配合、齐心协力抓学生思想政治工作的良好工作机制。
（二）制定科学、严密、规范的督查、考核制度，促进思想政治工作任务落到实处
思想政治工作任务的落实，首先要把思想政治工作作为班级、职能部门、院系党总支或党支部、校党委工作计划的一项重要任务，摆上议事日程。定期研究学生的思想状态和思想动态，提出工作任务和阶段目标，按照职能分工，把任务、目标分解落实到各职能部门和岗位责任人，通过签订责任书等形式，增强责任人抓思想政治工作的责任意识。其次，在工作落实过程中抓好督促检查工作。定期或不定期召开工作汇报会，通报工作情况；深入到学生中去，进行谈心、走访活动，掌握学生的思想情绪，及时纠正工作偏差，及时总结工作中的经验教训，积极促进工作任务的落实。第三，把思想政治工作考核作为综合考核的一项重要内容，认真搞好日常考核、学期末考核和学年终考核。考核责任人开展思想政治工作是否及时、到位，是否取得了真实效果。真正使目标、责任、考核成为一条环环紧扣的链条。
加强学生思想政治工作，是一项长期而艰巨复杂的任务，需要思想政治工作者提高对思想政治工作地位和重要性的认识，增强自觉性、责任感、使命感，以科学的态度、科学的方法，进一步研究新情况，解决新问题，开辟新途径，创造新方法，努力把学生的思想政治工作做得更加有声有色，切实有效，真正为提高高等教育质量和人才培养质量起到保驾护航的作用。
【参考文献】
[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.
[2]国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020).
［关键词］大学生 思想政治 教育 效应
［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2010）11－0216－02
继2004年8月中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》颁布后，“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”于2005年1月在北京隆重召开，这是改革开放以来中央首次就“大学生思想政治教育问题”召开的专门会议。胡锦涛总书记出席并发表了重要讲话，提出“学校教育，育人为本，德智体美，德育为先”的全新理念，为大学生思想政治教育提供了思想先导。2010年7月，中共中央、国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，“育人为本、德育为先”是《纲要》中工作方针和战略主题的要求，也是对高校思想政治工作的要求。
学校是教书育人的重要场所，学生在学校不仅要学习科学文化知识，更要树立正确的人生观、世界观和价值观。青年学生思想活跃，充满青春活力，接受新鲜事物的能力强，但又对是非的辨别能力有限，可塑性极强。如何加强教育与引导，提高学生综合素质，使学生成为信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是摆在高校和思想政治工作者面前的一项重要任务。
一、思想政治工作要讲求“情感效应”
思想政治工作是做人的工作，而讲求“情感效应”正是通过“以情感人”来调动人的积极性的一种有效方法。只有动之以情、晓之以理，才能导之以行。积极情感状态的形成，一是在平时注意培养师生感情，尊重、关心学生，才能使其敞开心扉，与老师正常沟通。二是创建一个轻松和谐的思想教育氛围，教育者要善于控制自己的情感，对学生耐心劝导，循循善诱；对事情冷静分析，不急不躁，切忌感情用事，动辄板着面孔训人，“高压使之屈服”。三是正确处理“讲感情”与“讲道理”的关系，坚决杜绝讲“情”有余，讲“理”不足，以情代理的现象；要针对学生的思想“症结”有的放矢，以理服人；要结合具体事例、具体情况，说服学生，只讲抽象的大道理，是难以令其信服的。
只有受教育者真正感受到教育者的关心是真诚的，帮助是热情的，批评是善意的，相待是平等的，才会消除抵触情绪，产生亲近感，使思想政治工作做到心灵深处，并化作行动的力量。
二、思想政治工作要追求“实际效应”
做思想政治工作的目的是感化人、激励人、鼓舞人、塑造人，使受教育者以良好的精神状态投入到工作、学习中去。实际效果的好坏正是判断思想政治工作是否到位的重要标准。
思想政治工作要达到实际效应，应注意几方面的问题：一是突出“质量意识”，避免“空对空”。思想政治工作必须紧紧围绕学校发展建设、班级建设、班级管理、提高学生综合素质等实际工作进行，事前搞好动员，事中搞好监督，事后搞好总结，让思想政治工作贯穿全过程，成为推动各项工作的强大精神动力。二是把解决思想问题与解决实际问题结合起来，提高思想政治工作的有效性。教育者要深入到学生中去，要善于抓苗头、摸情况，了解学生所想、所需、所欲，帮助他们解决学习、生活中的困难，满足他们的合理要求，使学生真正感受到组织的温暖、老师的关爱，从而发挥思想政治工作的影响力。三是在内容、形式、方法、手段等方面进行创新和改进，努力增强思想工作的针对性和实效性。创新要从工作实际出发，充分依靠现代化科技设施，如多媒体、网络等信息技术手段，拓宽思想政治工作领域，增强思想工作对学生的诱惑力。同时，还要充分利用重大节日、纪念日和重大事件，不失时机地开展社会主义、爱国主义、集体主义教育，组织或指导学生社团开展丰富多彩、健康有益的群众文体活动，丰富学生的文化生活，帮助广大学生形成文明健康的生活方式，引导学生树立良好的社会公德、职业道德和家庭美德，使他们在社会上自觉地做一个好公民，在学校做一个好学生，在家庭做一个好成员。
三、思想政治工作要树立“榜样效应”
“榜样的力量是无穷的”，思想政治工作要达到以点带面、事半功倍的效果，“榜样效应”是一个不容忽视的问题。树立“榜样效应”可以从两方面入手，提高思想政治工作的效果。
（一）树立典型，宏扬正气，用榜样的力量鼓舞、引导、教育广大学生
教育者要善于挖掘和运用先进典型为学生提供做人的参照，特别是注意树立学生中的先进典型，充分发挥榜样的辐射示范效应，让学习优异者讲学习，让优秀团员、模范党员讲政治，让优秀学生干部讲正气，使大家看得见、摸得着、感受深。只有这样的思想政治工作才可信、可亲、可行，从而真正收到“见贤思齐”的效果。
（二）提高政治思想工作者的素质，树立言传身教的好榜样
实践证明，导之以行比晓之以理、动之以情更有效。教育者要从“管理型”向“示范型”转变，要求学生想到的，自己要先想到；要求学生做到的，自己首先要做到；要求学生遵守的，自己要带头遵守。既要言传，更要身教，才能增强思想政治工作的说服力、生命力。
四、思想政治工作要保证“持续效应”
思想政治工作是一项系统工程，不能抱有“临时思想”，不能指望“一蹴而就”，更不能把思想政治工作当作一项“即时应景”的事情来应付。要想使思想政治工作发挥出巨大威力，使思想政治工作深入人心，就必须以严格的制度、健康的运行机制保证其“持续效应”。
（一）健全思想政治工作队伍、机构，明确岗位责任，建立工作机制
在强调一把手负全责和班子集体负责的同时，由一名校党委成员分管学生思想政治工作，实行首长负责制，以学生管理职能部门党支部、院系党总支为办事机构，实行领导责任制，以辅导员（班主任）为具体执行人，负责本院系（班级）学生的思想政治工作，实行岗位责任制。建立分管领导牵头，有关部门、人员参加的思想政治工作联系会议制度，定期研究解决学生思想政治工作中存在的困难和问题，形成各方力量分工负责、互相配合、齐心协力抓学生思想政治工作的良好工作机制。
（二）制定科学、严密、规范的督查、考核制度，促进思想政治工作任务落到实处
思想政治工作任务的落实，首先要把思想政治工作作为班级、职能部门、院系党总支或党支部、校党委工作计划的一项重要任务，摆上议事日程。定期研究学生的思想状态和思想动态，提出工作任务和阶段目标，按照职能分工，把任务、目标分解落实到各职能部门和岗位责任人，通过签订责任书等形式，增强责任人抓思想政治工作的责任意识。其次，在工作落实过程中抓好督促检查工作。定期或不定期召开工作汇报会，通报工作情况；深入到学生中去，进行谈心、走访活动，掌握学生的思想情绪，及时纠正工作偏差，及时总结工作中的经验教训，积极促进工作任务的落实。第三，把思想政治工作考核作为综合考核的一项重要内容，认真搞好日常考核、学期末考核和学年终考核。考核责任人开展思想政治工作是否及时、到位，是否取得了真实效果。真正使目标、责任、考核成为一条环环紧扣的链条。
加强学生思想政治工作，是一项长期而艰巨复杂的任务，需要思想政治工作者提高对思想政治工作地位和重要性的认识，增强自觉性、责任感、使命感，以科学的态度、科学的方法，进一步研究新情况，解决新问题，开辟新途径，创造新方法，努力把学生的思想政治工作做得更加有声有色，切实有效，真正为提高高等教育质量和人才培养质量起到保驾护航的作用。
【参考文献】
[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.
[2]国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020).