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为了提高高师体育专业体操课教学质量，深化教学改革，使大学生的体操课学习由被动接受变为主动学习，本人经过三年的有益探索，提出了“三段五步六法”教学模式并运用于实践中，普遍受到学生的欢迎，其技能成绩有大幅度提高。
“三段五步六法”教学模式在体操教学中的建立与实验研究
【摘 要】
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为了提高高师体育专业体操课教学质量，深化教学改革，使大学生的体操课学习由被动接受变为主动学习，本人经过三年的有益探索，提出了“三段五步六法”教学模式并运用于实践中，普遍受
【机 构】
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安徽阜阳师范学院
【出 处】
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体育学刊
【发表日期】
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1999年4期
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