【摘 要】
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<正>假如您是一名中国的小学六年级数学教师,当您打开教材即将要给孩子们讲授"分数、小数和百分数之间的关系"时,您准备怎样把这些知识巧妙地教给那些还没有完整建立数理概念
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<正>假如您是一名中国的小学六年级数学教师,当您打开教材即将要给孩子们讲授"分数、小数和百分数之间的关系"时,您准备怎样把这些知识巧妙地教给那些还没有完整建立数理概念的孩子们,并使他们能轻松听懂?在日前北京中关村第一小学举行的2013年中美英小学课堂教学研讨会上,当从教17年的美国芬顿特许公立学校教师盖比·阿罗约嘱咐孩子们整理彩虹糖学具走下
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