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立意，是指文章主题的提炼和确定。“意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合。”（王夫之《姜斋诗话》）文以意为先,意高则文胜,立意的好坏直接关系着文章的成败,决定着对读者的吸引力和感染力的大小,所以我们在写作文的时候一定要注重立意。而考场作文受时间等因素的限制，必须在短时间内确定文章的主题，应该怎样立意呢？
一、立意的基础是审题
审题是立意的先决条件，无论命题作文、话题作文还是材料作文，都必须认真审题，然后才能选材立意。审题时特别要注意题目中隐含的信息，它们往往对立意有指向性。如“成长比成功更重要”这个话题中就隐含着一个对比，如果立意时只注意其中一个方面就会顾此失彼。再如“每一棵草都会开花”这个题目中就隱含一个比喻，只要把隐含的比喻搞懂了，文章的主题也就明白了。需要注意的是，围绕某个文题，是能够提出多个中心思想的——即立意具有多重性、广阔性。有些考生疏于思考，常常提笔就写自己想到的材料。可他们并不清楚想要通过这些材料表达什么中心思想。因此写出来的文章表意朦胧、含糊，有时甚至还出现材料堆砌和相互干扰的问题。所以按照“意在笔先”的要求，应该启动思维，多提出几个立意方案（即便是同一个材料，也能从不同角度提炼出不同的主题），将它们放在一起进行比较分析，从中找出一个平日少见而又出乎内心的见解来作为文章的主题，并将它作为选材、谋篇布局和确定表达手法等工作的依据。比如，面对“懂你”这个题目，有位同学找出了“懂得了母爱”、“懂得了老师的心”、“懂得了友情”等立意方案，但是他觉得这些可能大家都会想到，于是，他进一步思考，从“最难懂的是自己”这句话入手，确定了“我懂得了自己”这个主题，新颖别致，不落俗套。
二、立意的源泉是生活
生活是写作的本源。作文所叙述的故事和表达的见解，是作者自己直接在生活中获得的体验和感受。主题不是外加的规定和规范，而是来自于生活现象和对生活的感受，是作者自己的认识和理解，它不是假大空的观念而是生活中的感悟和启示。《语文课程标准》指出：写作者要“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”， “要多角度观察生活，发现生活的丰富多彩”。作为考生，平时要注意观察生活，积累素材；考试的时候要根据要求打开材料库，正确地选择材料，提炼主题。如考场优秀作文《我渴望有把雨伞》，就是得益于作者对生活的关注，那次考试的作文题目是“我渴望”，当时正下着雨，作者从描写考场外的雨着笔，写自己渴望有一把雨伞，为在外面送考的父亲遮风挡雨，那质朴而真挚的感情打动了阅卷老师。试想，如果作者平时对父亲的关爱麻木不仁，对窗外的风雨视而不见，能写出如此真切感人的文章吗？再如08~09届第一学期期末考试作文题目是“难忘你那的目光”，大家公认的佳作是《难忘你那悲愤的目光》，在考试之前，作者刚刚看过一场耍猴表演，留意到猴子和耍猴人之间的关系，对众人的麻木感到愤懑，于是，作者巧妙立意，对失去自由被迫表演的猴子表示同情，表达了对生命的尊重。
三、立意的原则是正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。比如在写“我的理想”这类作文的时候，很多学生都表达了自己“伟大”的理想，当将军，当作家，当企业家，这本无可厚非，但是有些学生的作文中却流露出对普通劳动者的轻视，说什么“现在不好好读书，将来只能567（扫垃圾）”之类，这种思想就是错误的了。还有一些学生在作文中表现了拜金主义、追求享乐等思想，这些也都与我们的国情人情相背离的。社会在发展，各种思潮也在不断的影响着我们，在一些平时的习作中，我们会发现一些诸如宣扬封建迷信、崇尚哥们义气、对校园暴力、整蛊同学、网上交友、早恋等津津乐道的情况，这些有的是《中学生行为规范》中明确禁止的，有的虽然至今还在争论，但是也不为主流思想所认同，对于这些问题在考场作文中都要避免出现。
四、立意的禁忌是拔高
写真话，抒真情，是作文的一个基本要求。立意要正确但是决不是要我们随意拔高，综观以前考生的作文，存在一些故意“拔高”的现象，主要表现在三个方面：
一是“求大”，有些考生以为写大题材就是高立意，就可以拿高分，所以常常选择自己驾驭不了的“大题材”，因而造成文章大而空。如“变化”一题，写祖国的变化难度自然比较大，写家乡的变化，如果面面俱到，也会结构松散、内容空泛；而如果能抓住自己熟悉的“一点”，如抓住衣食住行等细小方面的某一“细节”，以小写大，就能具体而翔实表现社会的变化。
二是“媚俗”，一写到时代新风，就是学雷锋做好事，一写到学雷锋做好事，就是“雨中送伞”、“拾金不昧”、“坐车让座”等俗得不能再俗的故事，一写到老师，便是“带病讲课，晕倒在讲台上”。可以想象，像这种似曾相识的模仿之作，会有什么新意呢？
三是“造假”，不少应试之作，“纯属虚构”。有的考生为了博得阅卷老师的同情，不惜编造“家庭悲剧”，竟忍心让家人“惨死”在自己笔下。有的考生为了拔高思想性，便在文章里大唱“赞歌”似乎不添上个“光明的尾巴”，就拿不到高分。
中考作文的命题原则有一条就是“贴近生活”，即写自己熟悉的生活。在试卷上的作文要求里，也经常有表达真情实感的要求，因此，只要生活中有感受，在立意正确的原则下，什么都可以写，而不要人为地拔高，上纲上线，把什么都“伟大”“高尚”起来。
（作者单位：江苏省靖江市靖城中学）
一、立意的基础是审题
审题是立意的先决条件，无论命题作文、话题作文还是材料作文，都必须认真审题，然后才能选材立意。审题时特别要注意题目中隐含的信息，它们往往对立意有指向性。如“成长比成功更重要”这个话题中就隐含着一个对比，如果立意时只注意其中一个方面就会顾此失彼。再如“每一棵草都会开花”这个题目中就隱含一个比喻，只要把隐含的比喻搞懂了，文章的主题也就明白了。需要注意的是，围绕某个文题，是能够提出多个中心思想的——即立意具有多重性、广阔性。有些考生疏于思考，常常提笔就写自己想到的材料。可他们并不清楚想要通过这些材料表达什么中心思想。因此写出来的文章表意朦胧、含糊，有时甚至还出现材料堆砌和相互干扰的问题。所以按照“意在笔先”的要求，应该启动思维，多提出几个立意方案（即便是同一个材料，也能从不同角度提炼出不同的主题），将它们放在一起进行比较分析，从中找出一个平日少见而又出乎内心的见解来作为文章的主题，并将它作为选材、谋篇布局和确定表达手法等工作的依据。比如，面对“懂你”这个题目，有位同学找出了“懂得了母爱”、“懂得了老师的心”、“懂得了友情”等立意方案，但是他觉得这些可能大家都会想到，于是，他进一步思考，从“最难懂的是自己”这句话入手，确定了“我懂得了自己”这个主题，新颖别致，不落俗套。
二、立意的源泉是生活
生活是写作的本源。作文所叙述的故事和表达的见解，是作者自己直接在生活中获得的体验和感受。主题不是外加的规定和规范，而是来自于生活现象和对生活的感受，是作者自己的认识和理解，它不是假大空的观念而是生活中的感悟和启示。《语文课程标准》指出：写作者要“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”， “要多角度观察生活，发现生活的丰富多彩”。作为考生，平时要注意观察生活，积累素材；考试的时候要根据要求打开材料库，正确地选择材料，提炼主题。如考场优秀作文《我渴望有把雨伞》，就是得益于作者对生活的关注，那次考试的作文题目是“我渴望”，当时正下着雨，作者从描写考场外的雨着笔，写自己渴望有一把雨伞，为在外面送考的父亲遮风挡雨，那质朴而真挚的感情打动了阅卷老师。试想，如果作者平时对父亲的关爱麻木不仁，对窗外的风雨视而不见，能写出如此真切感人的文章吗？再如08~09届第一学期期末考试作文题目是“难忘你那的目光”，大家公认的佳作是《难忘你那悲愤的目光》，在考试之前，作者刚刚看过一场耍猴表演，留意到猴子和耍猴人之间的关系，对众人的麻木感到愤懑，于是，作者巧妙立意，对失去自由被迫表演的猴子表示同情，表达了对生命的尊重。
三、立意的原则是正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。比如在写“我的理想”这类作文的时候，很多学生都表达了自己“伟大”的理想，当将军，当作家，当企业家，这本无可厚非，但是有些学生的作文中却流露出对普通劳动者的轻视，说什么“现在不好好读书，将来只能567（扫垃圾）”之类，这种思想就是错误的了。还有一些学生在作文中表现了拜金主义、追求享乐等思想，这些也都与我们的国情人情相背离的。社会在发展，各种思潮也在不断的影响着我们，在一些平时的习作中，我们会发现一些诸如宣扬封建迷信、崇尚哥们义气、对校园暴力、整蛊同学、网上交友、早恋等津津乐道的情况，这些有的是《中学生行为规范》中明确禁止的，有的虽然至今还在争论，但是也不为主流思想所认同，对于这些问题在考场作文中都要避免出现。
四、立意的禁忌是拔高
写真话，抒真情，是作文的一个基本要求。立意要正确但是决不是要我们随意拔高，综观以前考生的作文，存在一些故意“拔高”的现象，主要表现在三个方面：
一是“求大”，有些考生以为写大题材就是高立意，就可以拿高分，所以常常选择自己驾驭不了的“大题材”，因而造成文章大而空。如“变化”一题，写祖国的变化难度自然比较大，写家乡的变化，如果面面俱到，也会结构松散、内容空泛；而如果能抓住自己熟悉的“一点”，如抓住衣食住行等细小方面的某一“细节”，以小写大，就能具体而翔实表现社会的变化。
二是“媚俗”，一写到时代新风，就是学雷锋做好事，一写到学雷锋做好事，就是“雨中送伞”、“拾金不昧”、“坐车让座”等俗得不能再俗的故事，一写到老师，便是“带病讲课，晕倒在讲台上”。可以想象，像这种似曾相识的模仿之作，会有什么新意呢？
三是“造假”，不少应试之作，“纯属虚构”。有的考生为了博得阅卷老师的同情，不惜编造“家庭悲剧”，竟忍心让家人“惨死”在自己笔下。有的考生为了拔高思想性，便在文章里大唱“赞歌”似乎不添上个“光明的尾巴”，就拿不到高分。
中考作文的命题原则有一条就是“贴近生活”，即写自己熟悉的生活。在试卷上的作文要求里，也经常有表达真情实感的要求，因此，只要生活中有感受，在立意正确的原则下，什么都可以写，而不要人为地拔高，上纲上线，把什么都“伟大”“高尚”起来。
（作者单位：江苏省靖江市靖城中学）