隐喻机制下的英语词汇教学

来源 :郑州航空工业管理学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:psiteddd
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文章旨在把隐喻作为一种重要的认知手段,分析其在英语词汇变化和理解中的重要作用。通过实例分析,指出隐喻不仅作为一种认知结构促进了词汇的变化,而且为我们提供了理解一词多义和词义变化的钥匙。鉴于隐喻在词汇变化中的作用,在英语词汇教学中,教师应该善于培养学生的隐喻思维,提高学生的词汇掌握能力。
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