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核磁共振波谱分析作为现代仪器分析的重要组成部分,具有不可替代的地位。而现代仪器分析是开设仪器分析类课程必修的专业基础课。为了提高学生对该实验课的学习兴趣和真正掌握核磁共振波谱分析的实质,本文从简化上机操作步骤创新实验内容、合理规划实验教学安排、应用新技术多媒体等不同方面进行了实验教学的探讨。
核磁波谱仪在生物工程实验教学中的探讨
【摘 要】
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核磁共振波谱分析作为现代仪器分析的重要组成部分,具有不可替代的地位。而现代仪器分析是开设仪器分析类课程必修的专业基础课。为了提高学生对该实验课的学习兴趣和真正掌
【机 构】
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湖南科技学院化学与生物工程学院,新田县第二中学
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三·五”规划2016年度课题(湘教科规通[2016]2号文件,课题号:XJK016CGD016);湖南省教育厅校企合作人才培养基地立项文件(湘教通[2015]274号):生物与制药工程类专业校企合作人才培养示范基地;湖南省普通高校“十三五”专业综合改革试点项目(湘教通[2016]276号):“生物工程”湖南省普通高校“十三五”专业综合改革试点项目
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