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开放大学教师不仅要像普通高校教师那样承担着科研和教学角色,还需要在资源、技术和社会性等方面扮演重要角色。因此,开放大学教师除了要具有学科专业能力、科研能力和不断学习的能力之外,更要具有远程教学能力、资源制作能力,以及良好的沟通和管理能力。
开放大学教师角色定位与能力建设研究
【摘 要】
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开放大学教师不仅要像普通高校教师那样承担着科研和教学角色,还需要在资源、技术和社会性等方面扮演重要角色。因此,开放大学教师除了要具有学科专业能力、科研能力和不断学
【机 构】
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北京师范大学教育技术研究所,天津广播电视大学经管学院
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2012年10期
【基金项目】
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天津市教育科学“十二五”规划重点课题“学习型城市的指标与评估标准的研究”(资助编号:VE1007)成果
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