创生取向课程实施的本质、失范与规范

来源 :课程教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：milan_27

【摘要】

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【作者】

：

邓晶晶

【出处】

：

课程教学研究

【发表日期】

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2004年期

【关键词】

：

创生取向课程实施本质学科文化

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