【摘 要】
：
核心素养对教师在课程、教学、教育评价方面的素养提出了更新的要求。在教学方面,教师应锻炼课堂调节力,革新命题设计,依据核心素养构建教学内容,进而触发教育反应,支持学习
论文部分内容阅读
核心素养对教师在课程、教学、教育评价方面的素养提出了更新的要求。在教学方面,教师应锻炼课堂调节力,革新命题设计,依据核心素养构建教学内容,进而触发教育反应,支持学习方式转变;在教育评价方面,要体现差异与共性兼顾、学业与素养并重,引导学生自评互评,从素养角度构建学生的行为及学习计划的有效评估。此外,通过评价改革促进教师素养不断完善。教师需具有新型课程参与及建构能力,在综合性调配课程与教学的基础上,做到构与教的有机融合;应增强课程建设上共性与个性的协调力,能够指导个体与情境互动解决创生性问题,并以问题解决为基提炼核心理念。
其他文献
文章从企业整个项目开发管理制度着手,对企业开发管理流程现状进行梳理、归纳,引入并行工程概念优化项目开发的整体流程,以达到缩短项目开发周期、降低项目开发投入成本的目
以天津市滨海新区某市政道路工程为例,介绍了强夯整体置换法加固吹填土软土地基方案的设计及施工工艺,通过对强夯施工过程中软土地基的孔隙水压力、沉降量进行跟踪监测,对强
目的评价追踪方法学在高职护理教学质量管理中的应用效果。方法选取130名高职护理教师为对照组,126名高职护理教师为观察组,对照组采用传统教学质量管理方法进行教学检查,观
丙烷脱氢制丙烯工艺在丙烯生产中正扮演越来越重要的角色。本文介绍了目前丙烷脱氢制丙烯催化剂的研究进展,着重介绍了丙烷脱氢催化剂的失活机理,对近年来丙烷脱氢制丙烯铬系
本文通过DX-600中波发射机调机中出现的一例电源电磁干扰故障,详细分析故障的原因,最后以对二进制+125V电源进行电磁干扰滤波的直流电磁干扰滤波器为例,介绍直流电磁干扰滤波
小学数学课堂作为小学学校教育的重点,在教育的发展中具有举足轻重的地位。数学作为一门应用性很强的学科,在教学过程中必须要提高小学学校数学课堂教学的有效性素描。就现阶
<正>铝及其化合物具有显著的两性,可随着酸（H+）或碱（OH-）的加入量及加入的先后次序而产生不同的现象和结果,尤其是Al（OH）3的两性,是高中化学学习和复习的重点内容之一。为此,走进实
<正> 玻璃在抛光过程中要产生磨擦热,因此在抛光盘和玻璃的接触面之间会温度上升。这个问题贝尔布（Beilby）早已进行过研究,麦克莱（Macaulay）也报导过,最近荷兰德（Holland）也评论过
<正>2008年秋天,带着骄傲和好奇,我第一次作为专业人士参观了美国的新闻博物馆(Newse-um)。早在2005年,我就通过互联网知道了有个新闻博物馆,自那以后,就很希望某天能亲身体