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“探究式学习方法”是建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，学生是教与学活动的主体，本文通过对探究式学习方式的研究，提出了将其应用于计算机网络课程中，实践表明探究式学习可以提高学习效率，培养学生探究、思考问题的学习习惯，使学生乐于去学习知识，钻研网络设计的技巧，并能将抽象的概念灵活应用到实际的问题中。