论文部分内容阅读
【摘要】当今时代，语文对于各个方面的学习都有十分重要的作用，很多学校为语文创建新颖的教学方式，培养高素质的教师。但是也有很多学校的教学仍然存在很多问题，为了更好地促进小学语文教学，提升学生的能力以及学习的主动性，很多教育工作者和一线教师都提出，应当把课堂还给学生，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习的能力。本文就小学语文教学中学生自主学习能力的培养进行简要分析。
【关键词】小学语文；自主学习；语文教学
【中图分类号】G623 【文献标识码】A
近几年，素质教育在各个学校得到普及发展，在一定程度上取得了相应的成果，促进了学生的发展和进步。与此同时，社会各界为了使学生能够接受更好的教育，对学校也提出了新的要求，不能只重视课本上的知识，还要注重学生的全面发展，在教学过程中应该采用适当的方式，不但將课本上的知识传授给学生，还要培养学生的学习能力。另外，对于学生而言，在学校不仅仅要在课堂上认真听讲，在课下还应该主动去学习与语文相关的知识，增加学习的积极性。
一、 当代小学语文教学的现状
（一）小学语文教学方式缺乏创新
中华文化博大精深，想要学生从根本上理解语文学习的重要性，就要采用新型的教学模式，一贯采用传统的教学方法，不利于当代学生的进步和发展。但是，现在很多学校对小学语文的教学仍然采用古老传统的方法，对于这种现象要及时地给予纠正和制止，提升教师的教学意识，让其明白当代社会需要培养什么样的学生，时代在进步，教学方式也要相应改变。在平常教学过程中不能只重视学生的学业成绩，还应该关注学生综合能力的发展。
（二）对学生自主学习能力的培养不予重视
随着学生的年级越来越高，其自制力以及自主学习的能力对其以后的发展起到十分重要的作用，应该从小学开始就重视学生自主学习能力的培养。小学生是祖国的未来和民族的希望，在教学过程中要十分重视学生自身能力的发展。尽管自主能力很重要，但是很多学校的教师仍然不注重小学生自主能力的培养，这种现象不利于小学生的进步和发展。在日常教学中应该把要学习的语文知识与日常生活结合在一起，从而让学生在生活中发现知识的实用性，利用课内外相结合的方式，更有利于培养学生学习的自主性。
二、 小学语文中学生自主学习能力的培养方式
（一） 创新教学方式
在当代教育理念背景下，传统的教学模式已经不能满足现在学生的发展要求，教师应该意识到教学中存在的问题，进而积极主动予以解决，在课堂上利用当代先进的科学技术以及多媒体设备，将要学习的语文知识用PPT生动形象地展示出来，将相应的语文知识传授给学生，不仅让学生学到必要的知识，还能加深学生对该部分语文知识的印象。同时，教师在课堂上还可以多增加一些互动环节，在每一节课上拿出一部分时间用于答疑解惑，对于这节课所讲的内容，学生有不懂或者不明白的地方，可以及时提问；对于老师的讲课方式，学生有不适应的地方也可以提出。这样可以提升学生发现问题的能力，还能够更加完善教师的教学，提升学生学习的自主性。
例如在课堂教学中为了提升学生自主能力，一些学校会组织活动，让学生在周末等课余时间阅读一些感兴趣的书籍，然后每周找一个时间进行阅读分享，在这个过程中可以让学生围在一起交流一下读书的感受。然后，鼓励学生上台分享自己的读书技巧和喜欢的书及其喜欢的理由。利用这种方式，能更好地促进学生在课下积极地阅读学习，积累语文知识，还能够从其他同学那里获得关于学好语文知识的信息，进而提升学生对语文的兴趣，培养学生的自主性，为以后的发展打下良好的基础。
（二） 开展语文课外活动
在当代背景下，教师应该重视学生自主学习能力的培养，树立正确的教学理念。为了更好地促进学生全面进步和发展，应该采用新型的教学模式，课下开展一些与语文学习有关的活动，促进学生自主学习。这种课内外相结合的方式，更有利于学生自主能力的培养，在课外活动中更好地发展自我、完善自我。
例如培养学生的自主性，不仅体现在课堂教学上，还要在活动中发挥学生的积极性，鼓励学生主动寻找自己感兴趣的课题，然后在课下查找一些有关这些课题的资料，查找之后，和其他同学分享交流。这样不仅可以培养学生的表达能力，还能强化学生的自主学习能力，使学生在日常生活中更加积极主动地去学习与语文相关的知识和内容。
三、总结
综上，提升学生的自主学习能力是大势所趋，当今社会古板的教学方式已经不能满足社会对学生的要求，想要从根本上提高学生的自主性，就要改变教学方式，同时在课下开展一些与语文学习相关的活动，让学生在活动中主动搜集语文知识，进而分享自己的感受，将学习融入生活中，发现语文知识的实用性，进而培养小学生对于语文学习的自主性。
参考文献
[1]莫勤.小学语文教学中学生自主学习能力的培养[J].才智，2013（12）.
[2] 张慧.如何激发中学生语文课堂参与型的策略研究[J].现代语文（教学研究版），2014（8）.
[3]王翔.如何激发中学生语文课堂参与型[J].作文成功之路（中），2015（3）.
【关键词】小学语文；自主学习；语文教学
【中图分类号】G623 【文献标识码】A
近几年，素质教育在各个学校得到普及发展，在一定程度上取得了相应的成果，促进了学生的发展和进步。与此同时，社会各界为了使学生能够接受更好的教育，对学校也提出了新的要求，不能只重视课本上的知识，还要注重学生的全面发展，在教学过程中应该采用适当的方式，不但將课本上的知识传授给学生，还要培养学生的学习能力。另外，对于学生而言，在学校不仅仅要在课堂上认真听讲，在课下还应该主动去学习与语文相关的知识，增加学习的积极性。
一、 当代小学语文教学的现状
（一）小学语文教学方式缺乏创新
中华文化博大精深，想要学生从根本上理解语文学习的重要性，就要采用新型的教学模式，一贯采用传统的教学方法，不利于当代学生的进步和发展。但是，现在很多学校对小学语文的教学仍然采用古老传统的方法，对于这种现象要及时地给予纠正和制止，提升教师的教学意识，让其明白当代社会需要培养什么样的学生，时代在进步，教学方式也要相应改变。在平常教学过程中不能只重视学生的学业成绩，还应该关注学生综合能力的发展。
（二）对学生自主学习能力的培养不予重视
随着学生的年级越来越高，其自制力以及自主学习的能力对其以后的发展起到十分重要的作用，应该从小学开始就重视学生自主学习能力的培养。小学生是祖国的未来和民族的希望，在教学过程中要十分重视学生自身能力的发展。尽管自主能力很重要，但是很多学校的教师仍然不注重小学生自主能力的培养，这种现象不利于小学生的进步和发展。在日常教学中应该把要学习的语文知识与日常生活结合在一起，从而让学生在生活中发现知识的实用性，利用课内外相结合的方式，更有利于培养学生学习的自主性。
二、 小学语文中学生自主学习能力的培养方式
（一） 创新教学方式
在当代教育理念背景下，传统的教学模式已经不能满足现在学生的发展要求，教师应该意识到教学中存在的问题，进而积极主动予以解决，在课堂上利用当代先进的科学技术以及多媒体设备，将要学习的语文知识用PPT生动形象地展示出来，将相应的语文知识传授给学生，不仅让学生学到必要的知识，还能加深学生对该部分语文知识的印象。同时，教师在课堂上还可以多增加一些互动环节，在每一节课上拿出一部分时间用于答疑解惑，对于这节课所讲的内容，学生有不懂或者不明白的地方，可以及时提问；对于老师的讲课方式，学生有不适应的地方也可以提出。这样可以提升学生发现问题的能力，还能够更加完善教师的教学，提升学生学习的自主性。
例如在课堂教学中为了提升学生自主能力，一些学校会组织活动，让学生在周末等课余时间阅读一些感兴趣的书籍，然后每周找一个时间进行阅读分享，在这个过程中可以让学生围在一起交流一下读书的感受。然后，鼓励学生上台分享自己的读书技巧和喜欢的书及其喜欢的理由。利用这种方式，能更好地促进学生在课下积极地阅读学习，积累语文知识，还能够从其他同学那里获得关于学好语文知识的信息，进而提升学生对语文的兴趣，培养学生的自主性，为以后的发展打下良好的基础。
（二） 开展语文课外活动
在当代背景下，教师应该重视学生自主学习能力的培养，树立正确的教学理念。为了更好地促进学生全面进步和发展，应该采用新型的教学模式，课下开展一些与语文学习有关的活动，促进学生自主学习。这种课内外相结合的方式，更有利于学生自主能力的培养，在课外活动中更好地发展自我、完善自我。
例如培养学生的自主性，不仅体现在课堂教学上，还要在活动中发挥学生的积极性，鼓励学生主动寻找自己感兴趣的课题，然后在课下查找一些有关这些课题的资料，查找之后，和其他同学分享交流。这样不仅可以培养学生的表达能力，还能强化学生的自主学习能力，使学生在日常生活中更加积极主动地去学习与语文相关的知识和内容。
三、总结
综上，提升学生的自主学习能力是大势所趋，当今社会古板的教学方式已经不能满足社会对学生的要求，想要从根本上提高学生的自主性，就要改变教学方式，同时在课下开展一些与语文学习相关的活动，让学生在活动中主动搜集语文知识，进而分享自己的感受，将学习融入生活中，发现语文知识的实用性，进而培养小学生对于语文学习的自主性。
参考文献
[1]莫勤.小学语文教学中学生自主学习能力的培养[J].才智，2013（12）.
[2] 张慧.如何激发中学生语文课堂参与型的策略研究[J].现代语文（教学研究版），2014（8）.
[3]王翔.如何激发中学生语文课堂参与型[J].作文成功之路（中），2015（3）.