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建立完善的生物教育体系,高等院校在专业设置、科研和教育教学时必须考虑到三个层面:应用型教育、普及型教育和基础型教育.
21世纪高等生物教育
【摘 要】
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建立完善的生物教育体系,高等院校在专业设置、科研和教育教学时必须考虑到三个层面:应用型教育、普及型教育和基础型教育.
【机 构】
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安庆师范学院生命科学系
【出 处】
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生物学杂志
【发表日期】
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2006年6期
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