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实验教学对于生命学科人才的培养具有非常重要的意义,其重要性应当受到足够的重视。因此,针对实验教学对提高本科生的科研素质有以下看法：1培养学生注重实验细节、科学记录实验结果并养成良好的实验习惯;2应赋予学生更多的自主性,以充分调动他们的积极性、创新性;3以科研论文的格式完成实验报告或小论文;4要建立积极的考核-反馈体系。这些措施有效地激发了学生的求知欲望,充分调动了学生的学习潜能,对促进本科生的科研素质起到了积极作用。