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加强高师学生的教师职业技能训练是高师院校实现培养目标,为基础教育培养高素质新型教师的一项重要任务.针对因缺乏必要观念支持和整体设计,以及以学科教学法为主要依托的较为单一的训练模式,致使高师生职业素质普遍欠缺的现状,试图构建"明确目标--系统指导--示范引路--实践锻炼--考核评价"新的训练模式.