【摘 要】
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"自然角"作为一个微型的"窗口",是大自然的缩影,作为老师首先要促动托儿的情感态度,只有当托儿对自然角有了浓厚的兴趣,才会主动去求知,去探索,去实践,并在求知、探索、实践
【机 构】
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上虞市东关街道中心幼儿园长山分园;
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"自然角"作为一个微型的"窗口",是大自然的缩影,作为老师首先要促动托儿的情感态度,只有当托儿对自然角有了浓厚的兴趣,才会主动去求知,去探索,去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,本文就环境创设缺"兴趣",内容来源缺"生成",包办代替少"互动"方面提出相关了策略,从而有效激发幼儿的好奇心和求知欲,它对于满足幼儿好奇心,实践动手能力有非同一般的意义。
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