觅得小学作文之真味

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语文作为一门具有工具性、人文性的课程,其最后的应用也体现在表述能力上,无论是口头表达还是文字表述,都能体现出一个人的文化涵养和修养.作为小学语文老师,需要跟上新课改的步伐,不断探索提高学生习作水平之路 ——怎样能够让小学生写出具有真心、真情、真味的作文,让语言文字成为表达所思所想所感的一种实用工具,丰富他们的精神世界,改善人际关系,提高自我文化素养,下面我根据教学中的经验与思考,就此做一阐述.
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