小松鼠回家

来源 :幼儿教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xszr1112
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:培养幼儿听音乐变换动作的能力。玩法:前奏起,一部分幼儿扮小松鼠,另一部分幼儿每两人一组面刘面站立,手拉手扮树洞。松鼠数要多于“树洞”。第一段音乐,小松鼠边唱边小跑步自由自在地在“树洞”中钻来钻去捉迷藏,到最后两小节时,小松鼠要迅速找到一个“树洞”蹲下;找不到“树洞”的松鼠算输。交换角色后游戏继续进行。 Objective: To develop the ability of children to change music movements. Play: Prelude, part of the children playing squirrels, and the other part of every two children face a group of Liu face standing, hand in hand playing the tree hole. More squirrels than “tree hole.” The first piece of music, squirrels, while singing and trotting free to freely drill in the “tree hole” to hide and seek, to the last two sections, the squirrel to quickly find a “tree hole” squat; can not find “ Tree hole ”squirrel count loser. After the exchange of roles the game continues.
其他文献
埃克斯摩(ЭКСМО)是一家集图书出版、印刷和图书批发零售为一体的大型控股公司。自1991年成立以来,经过十多年的市场拼搏,已经发展为俄罗斯书业界第一大企业。埃克斯摩以
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
期刊
情感激励在英语教学中起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用,直接影响学生的智力发展和认识过程。教学过程中情感及其渗透力量的强弱会直接影响教学效果
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
现代人生活节奏快,能有时间静下来一字一字地写小说无异于一枚一枚地丢硬币。小说这项技艺的特点是易看不易写。写小说者多是内心敏感并且怀有使命感、奉献精神的人,读小说者