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结合Visual Basic程序设计课的特点,针对学生的实际情况采用讲练结合、精讲多练、案例教学和任务驱动等多种方法对Visual Basic程序设计进行教学,并对教学效果进行检测。
Visual Basic程序设计教学研究与实践
【摘 要】
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结合Visual Basic程序设计课的特点,针对学生的实际情况采用讲练结合、精讲多练、案例教学和任务驱动等多种方法对Visual Basic程序设计进行教学,并对教学效果进行检测。
【机 构】
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内蒙古师范大学计算机与信息工程学院,内蒙古师范大学教务处
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2012年9期
【基金项目】
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内蒙古自治区高等教育教学成果重点资助项目“以系统平台为主线构建计算机专业课程体系的研究”（内教高函[2006]27号）,“Visual Basic程序设计”内蒙古师范大学精品课程建设项目.
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