【摘 要】
:
外泌体是细胞分泌的小囊泡,表面由磷脂双分子层骨架和镶嵌其中的蛋白构成,内部包含各种核酸、酶等物质,在细胞间起到信息传递的作用。基于外泌体的这些特性,研究人员发现外泌体具有作为纳米载体的潜力,将外泌体作为药物载体可用于多种疾病的治疗。通过整理外泌体作为药物载体的相关研究,系统性地梳理外泌体的提取方法,总结目前常见的将药物装载进外泌体的方法,并讨论外泌体载药在多种疾病治疗中的应用。
【基金项目】
:
福建省自然科学基金(青年创新)项目(2021J05210);福建省自然科学基金(面上)项目(2021J011046); 福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAT200412);
论文部分内容阅读
外泌体是细胞分泌的小囊泡,表面由磷脂双分子层骨架和镶嵌其中的蛋白构成,内部包含各种核酸、酶等物质,在细胞间起到信息传递的作用。基于外泌体的这些特性,研究人员发现外泌体具有作为纳米载体的潜力,将外泌体作为药物载体可用于多种疾病的治疗。通过整理外泌体作为药物载体的相关研究,系统性地梳理外泌体的提取方法,总结目前常见的将药物装载进外泌体的方法,并讨论外泌体载药在多种疾病治疗中的应用。
其他文献
智能家居近年来发展迅速,主要是因为国家政策对智能家居发展所涉及的人工智能、物联网和大数据等基础技术的大力支持,让智能家居市场规模快速增长。放眼全球,北美、西欧等地区的智能家居技术发展处于领先地位,并且市场现有的智能家居渗透率更是远超我国。TY公司是我国本土的AIoT智能家居技术服务商,在国内已经积累了丰富的行业经验及客户资源,借助其优势开展全球化市场发展战略,但是在智能家居市场下游销售渠道竞争中未
数字身份是指以数字化方式呈现的身份。基于身份观念的复杂性,数字身份具有身份识别、身份认同和数字化身的多元面向。在身份识别面向上,需要对静态意义上的可信数字身份进行法律保护。在身份认同面向上,需要对个人数字化的社会镜像,即动态数字身份进行法律保护。数字化身则提供了一种看待数字身份的综合性面向。基于现实主体和数字化身交互关系的差异,数字化身有着不同的法律属性和规范内容。个人数字身份法律保护的重心是对数
以水工隧道为研究对象,分析各因素对水工隧道应力分布的影响。当不均匀渗透系数小于1时,越靠近0°,孔隙水压力曲线增速较快;当不均匀渗透系数大于1时,越靠近90°,孔隙水压力曲线增速越快;当不均匀渗透系数小于1时,角度为0°的孔隙水压力小于90°。当角度为0°或90°时,孔隙水压力受不均匀系数影响较小。当中间主应力系数为1时,有围岩最大径向应力;当中间主应力系数为0时,有围岩最小径向应力。当塑性区半径
在短视频逐渐成为青少年重要的信息接触方式和社交方式的同时,也带来了青少年群体使用观看短视频时存在的隐忧。短视频接触与操作的简易性、短视频内容生产的商业化、青少年自我媒介素养的普遍低下等因素,加剧了青少年受众观看短视频的意义缺失,青少年过度观看短视频容易造成青少年群体网络沉迷、理性思辨能力削弱、情绪易受导向进行不良行为模仿、与现实生活的落差感增强、陷入消费主义陷阱等。因此,在短视频时代,各方共同制定
面对复杂多变的国际国内形势,以习近平同志为核心的党中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,高瞻远瞩地提出推动共建“一带一路”的重大合作倡议,受到了世界各国的广泛关注。党的二十大报告指出“推动共建‘一带一路’高质量发展”“有序推进人民币国际化”,深度参与全球产业分工和合作,维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。面对复杂困难的局面,抓住全球经济格局重塑所带来的独特机遇,在“一带一路”倡
<正>由金堆城钼业股份有限公司(以下简称金钼股份)主持整合修订的强制性国家标准《钨精矿、钼精矿和焙烧钼精矿单位产品能源消耗限额》上榜工信部"2021年度工业节能与绿色标准研究项目公示名单"。本标准是对GB 29146-2012《钼精矿单位产品能源消耗限额》、GB 29145-2012《焙烧钼精矿单位产品能源消耗限额》和GB 31340-2014《钨精矿单位产品能源消耗限额》的整合修订。根据国家在工
车床主轴零件的机械加工、生产制造所涉及到的工艺程序相对较多,在对其进行生产管控的过程中工作人员应当采取顶层设计,明确工件加工管控需求,对其中的工艺流程卡以及工艺指导书进行分析、比较,选取特定的工艺来提高生产加工精度。在对车床主轴零件进行机械加工生产的过程中,工作人员还需要结合精益化的管控思想,明确分析各工位、各区域的生产管控需求,提高生产制造效率。本文对车床主轴零件的机械加工工艺进行分析探讨。
近年来,癌症患病率逐年提高,癌症患者承受着巨大的身心压力。对于病程短、发现迟的晚期癌症患者而言,尽快接受疾病现状,缓解其对疾病和死亡的恐惧,对于医患配合,使其更好地接受治疗具有重要作用。文章以一名84岁肺癌骨转移晚期患者为服务对象,通过分析患者否认患病事实的主要原因,针对其恐惧心理进行干预,从家人的情感支持、医患间信任合作、生命教育入手,缓解患者对疾病和死亡的恐惧,使患者接受患病事实,积极配合治疗
深度学习的产生为现代教学活动提供了新的视角,有助于落实核心素养的目标,在深度学习中教师的作用是非常重要的,教师要立足新课标教材内容,帮助学生建立良好的学习环境,为实施高中生物深度学习教学模式提供基础。文章结合人教版高中生物必修一教材内容《细胞分裂》这一知识,力图打造深度学习课堂模式,引导学生共同探究生命的遗传,运用这一知识解释生活现象,提升学生的生物核心素养,探讨深度学习教学模式的具体实践策略。