课程思政在大学物理近现代教学内容中的融入

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l77500
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘 要] 通过分析当前进行课程思政的紧迫性,为了更好地在大学物理教学中融入思想政治教育,在传授物理知识的同时实现价值引领,以物理学中科学精神的培养为切入点,以近现代物理中黑体辐射这一具体教学内容为例,详细阐述了在大学物理近现代教学内容中开展思想政治教育的实施途径,阐述了在大学物理中融入课程思政的优势,并进行了在黑体辐射这节课中开展课程思政的教学设计。
  [关键词] 课程思政;大学物理;近现代物理
  [作者简介] 李文华(1978—),女,河南义马人,博士,广东工业大学物理与光电工程学院讲师,硕士生导师,主要从事大学物理研究。
  [中图分类号] G641
其他文献
[摘 要] “环境质量分析与监测”是一门理论与实践并重的应用型课程。为了提高学生自主创新能力和解决目前实验教学中存在的问题,在“环境质量分析与监测”实验教学中引入了任务驱动型教学法。以激发学生学习兴趣为原则,以提高学生实践能力为目的,设置教学任务时既要发挥教师的指导作用,又要鼓励学生独立完成操作;同时充分发挥教师教学评价的导向作用,调动学生学习的主观能动性,培养学生独立提出问题和解决问题的能力。应
[摘 要] 品牌课程建设是提高来华留学教育教学质量的重要组成部分。西安石油大学石油与天然气工程是国家级特色专业、陕西省名牌专业和“一流本科专业”建设点专业,“采油气科学与技术”作为来华石油与天然气工程留学本科生的专业必修课程,教学意义重大。为了加强教育部第二期来华留学英语授课品牌课程“采油气科学与技术”的建设,在全英文教材编写、高水平师资队伍建设、教学手段、考核评价体系、因材施教等方面进行了探索,
[摘 要] 随着中国改革开放的全面加速,由中国提出的“一带一路”倡议等项目的实施,专业化人才特别是专业复合型人才是未来人才培养的方向。以四川某高校“京东定制班”为研究对象,以“语言 专业技能”的培养方式,从大学英语教学改革的角度做了一些新的尝试,探讨了一下英语专业复合型人才培养的方式。通过采用了定性研究与定量研究相结合的研究方法,根据研究数据作者发现英语结合专业课程的学习是有助于学生英语能力以及英
[摘 要] 在国家保护濒临消失的传统民间手工艺背景下,对高校“民艺的传承与创新”设计课程教学展开研究。以“赣传统手工传承与创新”主题的综合设计专题实践课为案例,从“体验感知、传习实践、解构教学、设计创新”的四个教学阶段入手,循序渐进地指导学生进行设计实践。展示了课程的教学模式构建、课程设计重点难点、学生的设计案例等,并以此探寻设计类专业“民艺术进课堂”的教学途径。  [关键词] 赣传统手工纸;课程
[摘 要] 随着科技的发展,把信息技术融入课堂,已成为教育发展的必然趋势。将“线上网络教学 线下课堂授课”相结合的混合式教学模式应用于医学检验技术专业必修课程“临床血液学检验技术”中,通过合理重构教学内容,规划教学设计与实施方案和教学评价与考核体系,利用现有网络平台丰富的课程资源,以及智能移动终端的普及赋予的便利性,极大提升“临床血液学检验技术”课程的教学质量和教师的教学水平,同时促进学生创造性、
[摘 要] 幼师的专业能力、综合素养是发展高水平且有质量的学前教育的关键,而学习学前教育专业课程是学生成为合格幼师的必由之路,需要科学合理的课程设置。以某自学考试全日制助学机构所开办的学校为例,通过访谈发现,该校学前教育专业采用“专本套读”的培养模式,在课程内容种类的设置、课程结构及教学方法上存在一些问题。针对以上问题,通过更新教学理念、合理安排课程结构及改进教学方法,以期提高学前教育师范生的综合
[摘 要] 为提高应用型本科院校电子工程专业学生对“电路分析”“模拟电子技术”“数字电子技术”等课程中理论知识的应用能力,在“电子技术”课程设计这门实践类课程中,以数字化超声波发生器电路为案例,引入项目化教学方法。超声波发生器涵盖“三电”课程、“EDA技术”课程、“数字信号处理”课程中多个重要知识点,其电路工作原理为振荡电路与超声波换能器组成RLC串联谐振电路,并利用反馈环控制振荡电路的频率以实现
利用课余反思自己的教学历程,发觉学生对物理概念的学习存在下列不良现象:1.语言表达不规范:主观色彩浓,随意性大,常常词不达意,意不到位;2.理解不深刻:常出现相近相似概念易混淆,混为一谈;受生活现象的表象或不科学的习惯说法干扰导致学概念抓不住本质。这些严重抑制了教学质量和学生素质的提高。“怎样打造高效课堂,实施有效教学?”成为我一直思考的问题。下面就初中物理概念教学谈谈打造高效课堂的认识与做法,希
合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和策略体系,它作为新课程倡导的三大学习方式之一,有力地碰撞了传统课堂教学中以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的教学理念,提出要转变学生的学习方式,促进学生的主动学习和自主发展,特别强调自主创新、合作与探究的学习方式,合作学习为学生的质疑、探究、交流提供了充分的时间和空间,在小组合作学习的过程中学生的个性能逐渐形成,情感、态度、价
[摘 要] 随着信息技术的飞速发展,信息化系统在各行业的应用越来越多。如何科学、规范、高效的完成信息化系统建设,使其在管理工作中发挥重要作用,对信息化系统建设具有重要意义。以高校综合教务管理系统建设为例,从做好前期调研论证、全面功能试用、组建项目建设团队、制定科学合理的项目实施流程以及加强系统培训等五个方面,总结信息化系统建设的经验与启示,希望对各类信息化系统建设有所裨益。  [关键词] 信息化系