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高职学生学习外语的积极性不高,尤其是口语能力普遍较差,因而营造＂说＂的气氛,创设＂说＂的机会和渠道,指导＂说＂的技巧等是高职英语教师必须重视的工作,也应是高职英语教师进行理论和实践探索的重要课题。
让学生说话——高职英语教学中学生说话能力的培养
【摘 要】
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高职学生学习外语的积极性不高,尤其是口语能力普遍较差,因而营造＂说＂的气氛,创设＂说＂的机会和渠道,指导＂说＂的技巧等是高职英语教师必须重视的工作,也应是高职英语教师进行理论和
【机 构】
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无锡市广播电视大学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年32期
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