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大学物理实验课程建设应体现培养工程化人才的要求．本文从教学对象、方法、设备、实验室管理等方面对大学物理实验课程的建设提出了具体方案．教学对象的多样性，采用分层教学法，做到因人施教；教学手段采取教学与自学相结合等灵活多样的方式，激发学生的积极性；实验设备结合现代科技优化了教学环境；开放式与信息化的实验室管理模式培养了学生学习的自主性和创造力，在“工程化”教育背景下把大学物理实验课程真正建设成锻炼学生实践和创新的工程化教育平台．