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研究发现，学习材料在系列中的位置对记忆效果有影响，称为“系列位置效应”。“系列位置效应”尊重教育规律，适合学生心智特点，操作简单方便。它所给出的行动路径主要有四步。
用“系列位置效应”提高复习效率
【摘 要】
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研究发现，学习材料在系列中的位置对记忆效果有影响，称为“系列位置效应”。“系列位置效应”尊重教育规律，适合学生心智特点，操作简单方便。它所给出的行动路径主要有四步。
【机 构】
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河南省渑池县第二初级中学
【出 处】
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中学政史地：教学指导版
【发表日期】
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2012年5期
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