【摘 要】
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小学数学小组合作学习,就一般课堂而言,有充足的时间供我们去组织,去引导。开展小组合作学习要重视时效性和均衡性, 不要为了小组合作学习形式而开展活动,要将任务分解,分工
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小学数学小组合作学习,就一般课堂而言,有充足的时间供我们去组织,去引导。开展小组合作学习要重视时效性和均衡性, 不要为了小组合作学习形式而开展活动,要将任务分解,分工明确,抛出具有思辨性和操作性的问题进行活动。学生小组学习形成习惯,在 良性循环中,学生的自主性合作性就可能大为增强。探索性也就会潜滋暗长。大胆推进小组合作学习,自主、合作、探究便会深入学生心中, 在数学逻辑的指引下,推陈出新勇于创新就具有了必然性。
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