论文部分内容阅读
本文从教学实际出发探讨了建构主义学习理论在词汇教学中的应用,论述了情境教学对词汇教学的指导意义。外语教师在课堂上应积极创建建构主义环境,采用情境教学,让学生在一定的情境中通过自己原有的语言知识和环境作用主动建构对词汇的理解。
建构主义情境理论在英语词汇教学中的应用
【摘 要】
：
本文从教学实际出发探讨了建构主义学习理论在词汇教学中的应用,论述了情境教学对词汇教学的指导意义。外语教师在课堂上应积极创建建构主义环境,采用情境教学,让学生在一定
【机 构】
：
浙江林学院外国语学院,
【出 处】
：
中国电力教育
【发表日期】
：
2009年10期
其他文献
介绍了蓄电池组放电电流对放电系统的影响,说明了蓄电池组恒流放电系统的电流、电压闭环控制的原理及其数字实现,在Matlab/Simulink环境下对蓄电池组恒流放电系统进行了闭环
以某330 MW供热改造机组为例,通过分析机组热负荷与电负荷的现有匹配方法,提出在保证机组运行安全的基础上,按照以热定电原则确定机组最低发电负荷的方法。介绍了利用能量平
随着对现代教育技术的重视,越来越多的教师将现代教育技术应用到教学实践中。但是由于对现代教育技术理解的片面性,在实践中出现了一些误区,本文拟通过对这些误区的分析,特别
正确掌握发现和处理电力设备各类电气过热缺陷故障的方式、方法和工作技能,是一个非常重要的课题。笔者依据多年的工作实践探索,积累经验教训,对于各种电气过热缺陷的发现和
分析了海勃湾发电厂3号、4号锅炉在燃烧劣质煤和低负荷工况下频繁灭火的原因,通过降低一次风压,提高下层和最上层二次风速,维持给粉机转速等一系列调整措施,基本避免了燃烧劣
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对湖北省部分地区农村小学体育教学的现实问题及制约因素进行了分析,在此基础上就如何进一步加强和改善农村
为规范关口计量装置投运前管理工作,针对关口电能计量装置设计选型和安装及竣工验收存在的无法独立计量上网电量,计量接线方式不规范,电能表计量功能单一,标定电流准确度选择
墨学自汉代以后几成绝学,直至明清之际再度复兴,其中以傅山的墨学研究为先声。傅山墨学研究重在研习墨学中的名辩逻辑思想,其特征主要在于,"辨名别实,名依于实"的名实观和"同
电力工程设计质量标应体现卓越绩效标准;重视设计回访;努力做好设计的持续回访;积极开展质量管理(QC)小组的活动;设计创优;设计考核与监督制。