【摘 要】
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小雪花安全课堂集体郊游活动参加的人数较多,应注意以下几点:1.应选择具有国家正规资质的旅游景区。最好事先对活动地点、路线进行勘察。2.要严格遵守活动纪律,服从指挥,集体行动,不要单独活动。
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小雪花安全课堂集体郊游活动参加的人数较多,应注意以下几点:1.应选择具有国家正规资质的旅游景区。最好事先对活动地点、路线进行勘察。2.要严格遵守活动纪律,服从指挥,集体行动,不要单独活动。
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【关键词】网络社会;自律意识;主题班会;班主任 【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)49-0068-03 【作者简介】张健平,南京师范大学附属中学新城初级中学(南京,210019)教师,一级教师,江苏省优秀科技辅导员,曾获南京市青年教师基本功大赛第一名、南京市建邺区班主任基本功大赛特等奖。 一、教育背景 随着互联网技术的普及和移动终端设备的成
新课程改革背景下的高中生物学教学强调学生主动地参与学习,在亲历实践过程中习得生物学知识,发展学科核心素养。支架式教学是由美国教育家布鲁纳提出的一种教学模式,其强调基于学习者当前的发展水平,通过铺设系统有序的“支架”(亦称“脚手架”),引导学习者主动建构知识,迈进更高水平的发展。[1]这与新课程标准的理念不谋而合--应着未来教育以学生为中心的发展趋势,教师可通过巧设支架的方式引导学生进行各类学习活动,即完成“扶”的过程;并在学习任务深入或迁移应用时逐渐撤掉支架,由学生独立解决学习中的问题,即实现“放”的过程
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