【摘 要】
:
目的:分析对偏执型精神分裂症患者采取护理干预对患者婚姻质量及社会功能的影响.方法:随机选取2017年5月至2018年5月期间在我院接受住院治疗,好转后出院的66例精神分裂症患者
【机 构】
:
黑龙江省牡丹江南山医院 ,黑龙江 牡丹江,157011
论文部分内容阅读
目的:分析对偏执型精神分裂症患者采取护理干预对患者婚姻质量及社会功能的影响.方法:随机选取2017年5月至2018年5月期间在我院接受住院治疗,好转后出院的66例精神分裂症患者作为观察对象,根据患者接受的护理干预方案的不同,将其分为对照组和观察组各33例.在药物治疗的基础上,对照组患者给予精神卫生指导,观察组患者在前者的基础上,给予家庭护理进行干预,均定时进行随访,一年后对比两组患者干预前、后的婚姻调查问卷、社会功能评定量表和生活质量评定量表的比较评分.结果:经评估后,两组患者婚姻调查问卷、社会功能评定量表和生活质量评定量表的评分比较,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对精神分裂症患者实施系统化的家庭护理干预,能够有效改善患者的社会功能,提高患者的婚姻质量,给患者营造一个和谐的家庭氛围,有助于患者生活质量的提高.
其他文献
目的:探讨对于儿童接种百白破疫苗之后不良反应的相关预防措施.方法:选取本院2017年1月—2018年1月期间接种的220例儿童,随机分为对照组与观察组,每组110例.对照组儿童进行常
探索确保合作学习有效性的对策是强化其实践性的现实需要.当前,我国高中化学教学中出现了很多问题,这些问题的存在大大影响了课堂教学质量的提高.而合作学习方法有利于提高学
长期以来,我国教材的特点是理论化和系统性较强,对科学的实用性、实践性和社会性关注不够.而今高中生物教材现代化,以适应教学理论、教学内容、教学手段、课程设置的现代化问
目的:研究分析孕期个性化饮食指导对妊娠结局的影响.方法:于我院2016年9月至2017年9月期间实行产前检查的孕产妇中随机挑选120例作为此次研究活动对象.采用随机抛硬币的方式
目的:探讨认知行为疗法在广泛性焦虑症中的干预效果.方法:选取60例广泛性焦虑症患者,随机分为对照组与观察组,各30例.对照组采用药物治疗,观察组在此基础上配合认知行为疗法.
对学生核心素养的培养是世界教育改革与发展的趋势.对学生的知识脉络体系的构建发挥着重要作用,对学生成才成长意义重大.通过学习培养学生的时空观念、史料实证、历史理解、
咸阳市紧紧围绕换出新干劲、新气象、新发展的目标,坚持“四个贯穿全过程”,严肃换届纪律,匡正挟届风气,营造了风清气正的换届环境。社会各界普遍反映换届纪律严、秩序好、风气正
目的:探究地高辛在慢性心力衰竭病人的诊治体会.方法:选择2014年1月~2017年1月我科收治的慢性心力衰竭患者100例为研究对象,根据数字随机方式将其分为对照组与观察组,对照组给
目的:研究分析活体肝移植手术护理配合中预见性护理的应用及效果.方法:此次研究的对象是选取2014年2月到2015年12月期间被我院肝移植科收治的准备进行活体肝移植手术的患者10
在初中英语的教学中,英语阅读理解占据着重要地位,直观的来看就是分数,阅读理解一直是教师和学生较为关注的一部分,因为它的分数不低,间接的是在学习英语的过程中主要就是理