【摘 要】
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实践教学是全面提升高职学生综合素质、提高职业能力的重要途径。通过以湖南食品药品职业学院三年制中药学专业为例,进行“基本素养养成—专业技能培养—职业岗位模拟—真实
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实践教学是全面提升高职学生综合素质、提高职业能力的重要途径。通过以湖南食品药品职业学院三年制中药学专业为例,进行“基本素养养成—专业技能培养—职业岗位模拟—真实职业体验”四级递进实践教学模式的探索实践,以期提高中药学专业的教学效果。
Practical teaching is an important way to comprehensively improve the overall quality of vocational students and improve their professional ability. Taking the three-year course of traditional Chinese medicine of Hunan Food and Drug Vocational College as an example, this paper conducts the exploration and practice of “four basic progressive cultivation practice teaching modes” of “basic accomplishment cultivation - professional skill cultivation - professional post simulation - real professional experience” Traditional Chinese medicine teaching effect.
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