【摘 要】
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新公共服务理论是一种强调高效、民主、公益、参与、服务的新管理理论,强调管理者是“服务而非掌舵”。在新公共服务视阈下,我国高校的心理健康教育工作存在管理色彩浓厚,服
【基金项目】
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山东理工大学青年教师发展支持计划项目（4072-112031）,山东理工大学人文社会科学发展基金项目“90后大学生生涯不确定感的现状及应对机制研究”（4083-110032）.
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新公共服务理论是一种强调高效、民主、公益、参与、服务的新管理理论,强调管理者是“服务而非掌舵”。在新公共服务视阈下,我国高校的心理健康教育工作存在管理色彩浓厚,服务意识淡薄;大学生被动参与多,主动参与少;机制缺乏活力,效用远未发挥等缺陷。构建公共服务型心理健康教育工作体系,必须转变观念和服务模式,提高各方主动性,增加互动性和参与性,建立人性化、高效率的工作机制。
其他文献
目的:为探讨有效防治拔管期老年病人的心血管反应.方法:把36例腹部择期手术的病人随机分成两组:咪唑安定组(n=18)和对照组(n=18),咪唑安定组于拔管前5分钟和3分钟分别给咪唑安定1～2mg,利多卡因1mg/kg.结果:对照组拔管时及拔管后5分钟血压和心率均明显高于拔管前(P＜0.01),咪唑安定组拔管时及拔管后血压和心率亦高于拔管前,但增高幅度明显低于对照组(P＜0.05),由此得出小剂量咪