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<正>多年的教学生涯已逐渐将当初的那种教学激情消磨殆尽,感觉课似乎越上越平缓,重复多遍的知识点在口中味同嚼蜡,吐出来甚觉无味!后来忽然惊觉,班里居然有为数不少的学生在我的课上"昏昏然睡去了"!面对这种情况,我大声怒喝、批评
成就高效课堂的几个策略
【摘 要】
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<正>多年的教学生涯已逐渐将当初的那种教学激情消磨殆尽,感觉课似乎越上越平缓,重复多遍的知识点在口中味同嚼蜡,吐出来甚觉无味!后来忽然惊觉,班里居然有为数不少的学生在
【机 构】
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山东省滨州市里则树人学校
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2011年08期
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