论文部分内容阅读
情境教学强调学习情境的作用,注重学生在真实的环境中学习,具有更加人性化的特点,较其他教学方法更能激发学生的学习兴趣和动机,更易培养学生创新意识,让学生在感受体验音乐的同时有身临其境之感。本文从笔者的实践教学经验出发,就情境教学如何在音乐课堂上有效地运用加以浅显地论述。
浅谈音乐情境教学
【摘 要】
：
情境教学强调学习情境的作用,注重学生在真实的环境中学习,具有更加人性化的特点,较其他教学方法更能激发学生的学习兴趣和动机,更易培养学生创新意识,让学生在感受体验音乐
【机 构】
：
陕西师范大学音乐学院
【出 处】
：
大舞台
【发表日期】
：
2011年07期
其他文献
目的:本文就影响乳腺癌术中冰冻准确性的病理因素进行分析和探讨。方法:选择我院2013年9月至2015年8月期间收治的乳腺癌患者66例,其后对其临床资料予以回顾性分析,而后依据乳
<正>目的：介绍美国家庭与婚姻治疗(MFT)的历史、主要理论、人才培养、资格认证、临床实践、立法、组织及相关网络资源等。方法：根据6月28-7月1日在美国 Denver 召开的“Smart M
会议
组蛋白(histone)与DNA组装构成了真核细胞核小体,其尾部含有大量的翻译后修饰(post-translational modifications, PTMs),这些修饰提供了信号平台招募识别蛋白(reader),并与
自媒体以其强大的便捷性、交互性、开放性、易操作性等特点推动着高校校园文化的多样性、多变性、开放性发展。同时,也给校园文化建设带来前所未有的挑战。高校应通过加强校
15%麦极(炔草酸)WP防除麦田禾本科杂草,具有活性高、杀草速度快、除草效果好、对小麦安全等特点。但对早熟禾防效差。最佳用药时期为杂草2~5叶期,最佳用药剂量冬前为20g/亩、
探讨了在试题库管理系统中如何应用Delphi7.0和Word2003编程实现对含有图表、公式等图形的图文混合试题进行录入编辑、存储、浏览、维护及Word文档的数据库存储。通过Delphi7