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以土木工程材料类研究生专业课程“水泥化学”为研究对象,进行可视化、现场化、实物化、具体化的“四化”教学方式探索,激发学生的学习兴趣和主动性,强化学习体验,促进学生对理论知识的理解,为改善工科研究生专业课程的教学效果提供了一种可参考的模式。
水泥化学课程的教学方式探索
【摘 要】
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以土木工程材料类研究生专业课程“水泥化学”为研究对象,进行可视化、现场化、实物化、具体化的“四化”教学方式探索,激发学生的学习兴趣和主动性,强化学习体验,促进学生对
【机 构】
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重庆交通大学材料科学与工程学院
【出 处】
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重庆建筑
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg143102)
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