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结合笔者自制物理化学英文教案并应用于本校2001、2002级应用化学专业双语教学，本论文阐述了物化双语教学的实践，在此基础上探讨了双语教学的理论模式，并就实施过程中的有关问题进行了阐述。
双语环境下物理化学教学的理论与实践
【摘 要】
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结合笔者自制物理化学英文教案并应用于本校2001、2002级应用化学专业双语教学，本论文阐述了物化双语教学的实践，在此基础上探讨了双语教学的理论模式，并就实施过程中的有关问题
【机 构】
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南昌航空工业学院
【出 处】
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南昌航空工业学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年1期
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