关于时间:安排而不是被安排
　　
　　 高中只有短短三年时间,不论是相比大学四年还是小学六年,它都显得很紧张。当然这不仅仅是时间问题,更重要的是,它的尽头是高考。正是高考这种无形的压力,让高中三年的学习都处在一种备战状态当中。
　　 高一是高中初期,学习气氛最好,不用分心去想要怎么应对高考,也没有必要去思考自己的目标是哪一所大学。应该说,这是最好的学习时机,可以趁这个时候把课本知识学扎实。
　　 高二老师除了讲新内容外,就会开始有取舍地强调学过的重要知识点。在这时候,要把自己没有学牢、没有记清楚或者是有必要掌握而你没有完全掌握的内容,彻彻底底地过一遍,尽量保证在高三的时候不再有太多的知识漏洞。
　　 到了高三,老师除了两三次地毯式的复习之外,其余时间一般都只讲如何面对高考,怎样更好地做好备考工作等非学习本身的东西,所以一定要在这个时候到来之前,把要考的知识点吃透。
　　 高三末期则是最关键的时期,能不能把高考考好,很大一部分原因是你有没有在这个时间段内把你自己从以前紧张的复习备战状态调整到最佳的高考应战状态。当然,前提是要保证所有知识点你都胸有成竹,来者不惧。
　　 关于最后的复习如何安排时间最好,我是这么理解的:发展你的优势科目,弥补你的劣势科目,把你的优势科目做到最好,劣势科目尽量不要拉下太多分数,也就可以了。
　　
　　关于语文:一些也许有用的“潜规则”
　　
　　 语文是任何人都不能靠临时抱佛脚而“抱”出好成绩的科目,因为它靠的是平时的积累。
　　 古文最好是要多练,每做完一篇,都要对应译文去理解,不要放过任何一个知识点,当然只针对那些重要内容,而那些地名、人名还有简单的文言语法,就不用在它们身上花太多的时间。还有就是翻译,它可以说是古文考查中要求最高的一点,不单要求你把它译通,还要译美,也就是译得通顺、流畅。所以做古文练习的时候,在对照翻译理解之前,还要挑选重要文段,自己尝试翻译,这样效果可能会好一些。
　　 现代文阅读看起来很简单,但要会把你所理解的东西正确地表达出来,还要掌握相关类型问题的解答方法,也就是说你要知道哪种题目应该从课文的哪方面入手回答,哪种题目的回答应遵从什么样的“潜规则”。
　　 接下来就是重头戏——写作。作文可以说是得分变数最大的一个模块。你对题目或者材料的理解一旦中肯,你的主题、立意就不会有太大偏差,加上你行文表达没有什么错误,拿偏高分应该就没什么问题。审题之外,最重要的当然就是表达,说得好听一点就是文采了。文采是任何一个老师都不能教你的,关键在于你自己平时的修为。如果不是有体裁限制,或者是从材料上看,非要写成其他文体不可的话,一般第一考虑是写成议论文,因为只有通过它,你才能把你对命题的理解和想法更好地传达出去,议论文也能让你的文章更有深度,拿高分的可能性也就会比较高。
　　
　　关于数学:这里不是懒人的天堂
　　
　　 数学一向最喜欢勤奋的人。任何一个学生都可以通过勤奋把数学学好,它主要是靠平时的练习,如果没有平时的实战演习,只靠看书,要想在考试中获得好成绩肯定是不可能的。很多题目你看懂了,但不一定能自己做好它,所以通过尝试,找出不懂的疑点,逐一攻克,这样学习起来才有效率。
　　 还有,公式要记牢,没有公式你也就谈不上做题了。知识点可能比较繁多,可以先把它们分为代数和几何两大类,再根据自己的学习情况,细分成为几个类别,重点学习偏向于你还比较陌生的知识,这样可以避免盲目的复习。
　　 我之所以说数学要靠平时练习,还有一个原因,就是通过平时的锻炼,你可以提高你的计算速度。千万不要小看小学生做的那些算式,如果你在高考中,没有精确快速的计算,那你就失去了一部分优势,毕竟数学考试一贯都是时间很紧的。
　　 编辑/梁宇清