【摘 要】
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后进生的转化问题,始终是教育教学工作中的重头戏。它有时确实令人束手无策,甚至谈“差”色变。但后进生并非永远是后进生,我们要用发展的眼光对“症”下药,因材施教,耐心疏
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后进生的转化问题,始终是教育教学工作中的重头戏。它有时确实令人束手无策,甚至谈“差”色变。但后进生并非永远是后进生,我们要用发展的眼光对“症”下药,因材施教,耐心疏导,尽力转化。
The problem of transformation of backward students has always been the highlight of education and teaching work. It is sometimes really helpless, or even talk about “bad” color change. However, post-graduation students are not always backward students. We should use the developmental vision to cure diseases according to their aptitude and patiently guide students and make every effort to transform them.
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