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创造性是一种人性特质，贯通创造性思维能力与创造性人格特质的认知方式（思维方式）是创造性的心理主角，符合创造教学的教学方式和师生关系是创造性实现的内在教育条件，创造性孕育于多质文化。
创造性教育的基础构念
【摘 要】
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创造性是一种人性特质，贯通创造性思维能力与创造性人格特质的认知方式（思维方式）是创造性的心理主角，符合创造教学的教学方式和师生关系是创造性实现的内在教育条件，创造性孕育于
【机 构】
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龙岩学院人文与教育学院
【出 处】
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龙岩学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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