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本文以高中生物学教学中"细胞核——系统的控制中心"一节为例,阐述了通过教师的适时点拨与诱导,使学生积极、主动、生动活泼地学习,从而达到学生乐学、会学、学会、善思的目的的教学实践。
谈点拨教学法在“细胞核——系统的控制中心”教学中的应用
【摘 要】
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本文以高中生物学教学中"细胞核——系统的控制中心"一节为例,阐述了通过教师的适时点拨与诱导,使学生积极、主动、生动活泼地学习,从而达到学生乐学、会学、学会、善思的目
【机 构】
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山东省巨野县实验中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2015年06期
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